第57章 动对静
如果说前三轮是“静对静”、“点对点”的射箭,那么从第四轮开始,便变成了“动对静”。
6名参赛选手站于450步白线的南边。
比赛规则规定:参赛选手骑马沿着450步处的白线,在50个呼吸之内,策马奔驰500步,并在此期间射击3箭,27环以上者即为合格。
不过,原先的32个箭牌,此时却变成了10个箭牌,每个相距50步之远。
“4号选手准备,开始射箭!”
组织比赛的千人将再次下令,4号参赛选手即刻催马狂奔。
50个呼吸奔跑500步,马速是相当不低,需全力策马奔驰。
这种要求基于以下三点考虑:
一是为了防止有些参赛选手在半途停下,采用“静对静”的方式进行射箭。
二是战场上战斗之时,也不可能要求参战将士停下马来瞄准后射击。
三是在战场之上,静止条件下射击固然精准度较高。但是,同样被对方射中的概率也是大大增加,面临的风险成倍放大。
所以在日常训练中,骑射一般采用运动状态下射箭,锻炼众将士的骑射水平。
从难、从严、从实战需要出发进行训练,也是军队训练的核心思想之一。
4号参赛选手骑于马上,身体随战马上下颠簸,但上身却稳如泰山。
4号参赛选手半侧身体,熟练地从箭囊中反手拔箭,而后搭箭上弦,左手持弓,右手控弦,瞄准靶牌。
“嗖--”
4号参赛选手松弦放箭,长箭快若闪电,命中红心。
“嗖--”
4号参赛选手二次放箭,又中红心。
“嗖--”
4号参赛选手三次放箭,再中红心。
三箭全部命中红心。
“一营威武!伍长威武!”
“一营威武!伍长威武!”
……
枪骑一营1000将士举枪高呼,声若浪奔。
“4号选手30环!7号选手准备,开始射箭!”
组织比赛的千人将再次一声令下,7号参赛选手即教师爷立马催马狂奔。
战马颠簸,教师爷的身体好像与战马化为一体,随着战马的身体上下同频振动,马技比4号参赛选手高出不止一筹。
“嗖”“嗖”“嗖”……
教师爷连射三箭,箭若流星,全部命中靶牌红心。
“教师爷威武!教师爷威武!”
“教师爷威武!教师爷威武!”
……
1万将士个个高举手中长枪,齐声高呼,整个大地、整个天空都在为之颤抖。
“唉,可惜了!”八旅总镇重重地叹了一口气。
其它两位副总镇和10名千总也都是神色黯然。
教师爷的退役,无疑是枪骑八旅的一大损失。
“7号选手30环!12号选手准备,开始射箭!”
组织比赛的千人将一声令下,云生抖动缰绳,策马疾奔。
云生施展大力神猿拳之《飞身篇》,身体犹如一阵轻烟,不管战马如何狂奔,上身却保持不动。
云生迅速地拔箭、上弦、开弓,瞄准、射箭,全套流程如同行云流水一般。
“嗖”“嗖”“嗖”……
云生连射三箭,疾若流星,全部命中靶牌。
“12号选手28环!”主持比赛的千人将大声喊道。
“五营威武!斥候威武!”
“五营威武!斥候威武!”
……
枪骑五营的1000将士高举手中长枪,齐声高呼,声振天际。
“16号选手准备,开始射箭!”
16号参赛选手也是立马催马狂奔,连射3箭,命中27环,险险晋级。
其后,25号选手和29号选手接着上场,各射3箭。
25号选手命中29环,岂料29号选手仅命中25环。
29号选手的成绩大大出乎人们的意料。
不过虎有打盹之际,马有失蹄之时,一个不慎,差之毫厘,谬以千里,只要有一箭出了7环之外,成绩便低于27环。
29号参赛选手不得不遗憾离场。
“第五轮射箭准备!”主持比赛的千人将大声喊道。
5名晋级的参赛选手策马再次来到450步白线的南边,依次排好队伍。
这时只见场地中奔来50名兵士,个个手举红旗,一字排开,而后按照一定的顺序交叉运动。
原来的10个靶牌又减小了5个,变成了5个,各自相距100步。
5个靶牌,第1个靶牌在最南边,第5个靶牌在最北边,这2个靶牌基本上不再考虑,中间还剩下3个靶牌,每个参赛选手只有3次射箭的机会。
也就是说,每箭都要射中一个靶牌。
50名兵士高举红旗,来回移动,手中的红旗将5个靶牌遮掩,5个靶牌在红旗之下若隐若现。
第五轮比赛,射箭距离没有增加,射箭的方式也没有发生变化,但只是中间却多了一道遮掩之物。
“4号选手准备,开始射箭!”
组织比赛的千人将一声令下,4号参赛选手再次催马狂奔。
4号参赛选手骑于马上,熟练地拔箭、上弦,而后左手持弓,右手控弦,瞄准靶牌。
“嗖--”
4号参赛选手把握时机,乘着红旗交叉离开的机会,松弦放箭,长箭快若闪电,命中第2个靶牌红心。
4号选手继续策马前行。
“嗖--”
4号参赛选手再次利用红旗交叉离开的机会,二次放箭,再中靶牌。
不过这次不是红心10环,而是8环。
4号选手继续策马前行。
“嗖--”
4号参赛选手第三次放箭,再中靶牌,命中9环。
三箭共命中27环,堪堪过关。
“4号选手27环!”主持比赛的千人将大声喊道。
“一营威武!伍长威武!”
“一营威武!伍长威武!”
……
枪骑一营1000将士举枪高呼,欣喜如狂。
“7号选手准备,开始射箭!”
教师爷并没有因为4号选手的成绩而面带喜色,也没有因为难度的增加而面有苦色。
教师爷一脸平静,听到号令之后,策马前奔。不过这次,教师爷并未骑在战马之上,身体与战马化为一体,同频振动。
而是教师爷站在了马背之上,同频振动。
众将士都是大吃一惊,就连10名各营的千总都是大吃一惊。
站在马背上射箭,众人都见过。但是在450步外,这么远的距离上站于马背之上射箭却是很少见。
众将士都知道,射箭不仅仅需要臂力好,臂力好自然射程远,但射箭更需要全身发力,协调配合。
站在马背之上,身体失去依托,自然不好发力。
不过,有失必有得。
站在马背之上,站得高,看得远,场地中央的红旗自然不再阻挡视线。
“嗖--”
教师爷松弦放箭,长箭快若闪电,命中红心。
“嗖--”
教师爷二次放箭,又中红心。
“嗖--”
教师爷三次放箭,再中红心。
三箭全部命中红心。
“真是了不得,简直是出神入化!”云生看着教师爷三箭全中红心,心中不由地产生佩服之情。
“7号选手30环!”主持比赛的千人将激动地喊道,声音略有点颤抖。
“教师爷威武!教师爷威武!”
“教师爷威武!教师爷威武!”
……
1万将士再次高举手中长枪,齐声高呼,整个大地、整个天空再次为之颤动。
云生感觉心中的压力更大了。
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6名参赛选手站于450步白线的南边。
比赛规则规定:参赛选手骑马沿着450步处的白线,在50个呼吸之内,策马奔驰500步,并在此期间射击3箭,27环以上者即为合格。
不过,原先的32个箭牌,此时却变成了10个箭牌,每个相距50步之远。
“4号选手准备,开始射箭!”
组织比赛的千人将再次下令,4号参赛选手即刻催马狂奔。
50个呼吸奔跑500步,马速是相当不低,需全力策马奔驰。
这种要求基于以下三点考虑:
一是为了防止有些参赛选手在半途停下,采用“静对静”的方式进行射箭。
二是战场上战斗之时,也不可能要求参战将士停下马来瞄准后射击。
三是在战场之上,静止条件下射击固然精准度较高。但是,同样被对方射中的概率也是大大增加,面临的风险成倍放大。
所以在日常训练中,骑射一般采用运动状态下射箭,锻炼众将士的骑射水平。
从难、从严、从实战需要出发进行训练,也是军队训练的核心思想之一。
4号参赛选手骑于马上,身体随战马上下颠簸,但上身却稳如泰山。
4号参赛选手半侧身体,熟练地从箭囊中反手拔箭,而后搭箭上弦,左手持弓,右手控弦,瞄准靶牌。
“嗖--”
4号参赛选手松弦放箭,长箭快若闪电,命中红心。
“嗖--”
4号参赛选手二次放箭,又中红心。
“嗖--”
4号参赛选手三次放箭,再中红心。
三箭全部命中红心。
“一营威武!伍长威武!”
“一营威武!伍长威武!”
……
枪骑一营1000将士举枪高呼,声若浪奔。
“4号选手30环!7号选手准备,开始射箭!”
组织比赛的千人将再次一声令下,7号参赛选手即教师爷立马催马狂奔。
战马颠簸,教师爷的身体好像与战马化为一体,随着战马的身体上下同频振动,马技比4号参赛选手高出不止一筹。
“嗖”“嗖”“嗖”……
教师爷连射三箭,箭若流星,全部命中靶牌红心。
“教师爷威武!教师爷威武!”
“教师爷威武!教师爷威武!”
……
1万将士个个高举手中长枪,齐声高呼,整个大地、整个天空都在为之颤抖。
“唉,可惜了!”八旅总镇重重地叹了一口气。
其它两位副总镇和10名千总也都是神色黯然。
教师爷的退役,无疑是枪骑八旅的一大损失。
“7号选手30环!12号选手准备,开始射箭!”
组织比赛的千人将一声令下,云生抖动缰绳,策马疾奔。
云生施展大力神猿拳之《飞身篇》,身体犹如一阵轻烟,不管战马如何狂奔,上身却保持不动。
云生迅速地拔箭、上弦、开弓,瞄准、射箭,全套流程如同行云流水一般。
“嗖”“嗖”“嗖”……
云生连射三箭,疾若流星,全部命中靶牌。
“12号选手28环!”主持比赛的千人将大声喊道。
“五营威武!斥候威武!”
“五营威武!斥候威武!”
……
枪骑五营的1000将士高举手中长枪,齐声高呼,声振天际。
“16号选手准备,开始射箭!”
16号参赛选手也是立马催马狂奔,连射3箭,命中27环,险险晋级。
其后,25号选手和29号选手接着上场,各射3箭。
25号选手命中29环,岂料29号选手仅命中25环。
29号选手的成绩大大出乎人们的意料。
不过虎有打盹之际,马有失蹄之时,一个不慎,差之毫厘,谬以千里,只要有一箭出了7环之外,成绩便低于27环。
29号参赛选手不得不遗憾离场。
“第五轮射箭准备!”主持比赛的千人将大声喊道。
5名晋级的参赛选手策马再次来到450步白线的南边,依次排好队伍。
这时只见场地中奔来50名兵士,个个手举红旗,一字排开,而后按照一定的顺序交叉运动。
原来的10个靶牌又减小了5个,变成了5个,各自相距100步。
5个靶牌,第1个靶牌在最南边,第5个靶牌在最北边,这2个靶牌基本上不再考虑,中间还剩下3个靶牌,每个参赛选手只有3次射箭的机会。
也就是说,每箭都要射中一个靶牌。
50名兵士高举红旗,来回移动,手中的红旗将5个靶牌遮掩,5个靶牌在红旗之下若隐若现。
第五轮比赛,射箭距离没有增加,射箭的方式也没有发生变化,但只是中间却多了一道遮掩之物。
“4号选手准备,开始射箭!”
组织比赛的千人将一声令下,4号参赛选手再次催马狂奔。
4号参赛选手骑于马上,熟练地拔箭、上弦,而后左手持弓,右手控弦,瞄准靶牌。
“嗖--”
4号参赛选手把握时机,乘着红旗交叉离开的机会,松弦放箭,长箭快若闪电,命中第2个靶牌红心。
4号选手继续策马前行。
“嗖--”
4号参赛选手再次利用红旗交叉离开的机会,二次放箭,再中靶牌。
不过这次不是红心10环,而是8环。
4号选手继续策马前行。
“嗖--”
4号参赛选手第三次放箭,再中靶牌,命中9环。
三箭共命中27环,堪堪过关。
“4号选手27环!”主持比赛的千人将大声喊道。
“一营威武!伍长威武!”
“一营威武!伍长威武!”
……
枪骑一营1000将士举枪高呼,欣喜如狂。
“7号选手准备,开始射箭!”
教师爷并没有因为4号选手的成绩而面带喜色,也没有因为难度的增加而面有苦色。
教师爷一脸平静,听到号令之后,策马前奔。不过这次,教师爷并未骑在战马之上,身体与战马化为一体,同频振动。
而是教师爷站在了马背之上,同频振动。
众将士都是大吃一惊,就连10名各营的千总都是大吃一惊。
站在马背上射箭,众人都见过。但是在450步外,这么远的距离上站于马背之上射箭却是很少见。
众将士都知道,射箭不仅仅需要臂力好,臂力好自然射程远,但射箭更需要全身发力,协调配合。
站在马背之上,身体失去依托,自然不好发力。
不过,有失必有得。
站在马背之上,站得高,看得远,场地中央的红旗自然不再阻挡视线。
“嗖--”
教师爷松弦放箭,长箭快若闪电,命中红心。
“嗖--”
教师爷二次放箭,又中红心。
“嗖--”
教师爷三次放箭,再中红心。
三箭全部命中红心。
“真是了不得,简直是出神入化!”云生看着教师爷三箭全中红心,心中不由地产生佩服之情。
“7号选手30环!”主持比赛的千人将激动地喊道,声音略有点颤抖。
“教师爷威武!教师爷威武!”
“教师爷威武!教师爷威武!”
……
1万将士再次高举手中长枪,齐声高呼,整个大地、整个天空再次为之颤动。
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