第1197章 给个机会2
第1197章给个机会2
“要是只是是误会的话,解开也就好了。
不管怎么样,今天我把话给你明说了,这件事情今天必须处理了,你懂吗?”
校长是真得不允许曹老师这么地在自己的背手搞这些小动作。
曹老师磨了磨牙,低着头,还是不愿意承认:
“校长,我不知道你在说什么。
我对唐果,既没有意见也没有成见。
我之所以在唐果和晏卿这两个学生的身上有这么大不同的表现,
不是因为我偏心谁,更不是因为我讨厌谁。
我纯粹就是觉得于教官有点过分,而且还贪心了。
他想挖走唐果一个还不够,又想多挖一个晏卿。
所以我忍不住想,假如晏卿我们也同意了,
那么下一步,于教官是不是要说我整个快班的学生都是当兵的料,
他全要挖,都要带走啊?
我是觉得于教官这个人太会得寸进尺了,所以忍不住发了那么大的火。”
绝对绝对不是因为讨厌唐果,重视晏卿,前后态度才有那么大的区别的。
反正他就是不承认,校长能拿他怎么样?
校长是真得想给曹老师一次机会,也是希望曹老师可以跟自己坦白一点的。
说实话,但凡有可能,不论是唐果还是曹老师,他都是想保住的。
只可惜,目前为止看来,曹老师并没有要向自己坦白的意思。
自己倒是一心想要保一保曹老师,
可是曹老师到了自己的面前,竟然还耍起小心眼儿来。
一瞬间,校长觉得自己的一片苦心既被浪费了也被辜负了。
他这么辛辛苦苦保着的人,并不值得他去这么做。
原本,一个学生和一个老师之间,
该是老师能够为这个学校创造更多的价值。
不管怎么样,也很少会有为了一个学生而放弃老师这种事情。
但偏偏,今天这个情况就是属于“很少”的那一类里的。
曹老师的教学经验绝对是足的,带出来的学生也是可以的。
但是,曹老师从来都不是学校里最优秀,最会带学生的那个老师。
他也是看曹老师资历有了,就差那么一点点的机会,
这才把唐果这个机会“便宜”给了曹老师,希望曹老师有一点出色的成绩之后,
自己可以光明正大地把曹老师提上去。
学校里的老人,他总是要给一点机会的不是?
校长万万没有想到,自己的一片好心竟然会被曹老师浪费成这个样子。
曹老师不喜欢唐果就算了,还一副要跟唐果就此杠上的意思,
这个样子,校长就接受不了了。
校长不得不说一句,或许自己让曹老师当快班的班主任这个决定是错的。
在还没有当上快班班主任之前,曹老师也不是这个样子的。
校长晓得,曹老师这是飘上了,是他的错。
如果非要让他在曹老师和唐果之间做一个选择的话,
那么他会毫不犹豫地选择唐果,而不是曹老师这个有老资历的老老师。
快班的班主任可以换一个老师去当,但是唐果必须是快班的学生,
而且唐果也必须是他们学校里的学生不可。
跟曹老师比起来,自然是唐果来得更加重要。
别说他把唐果看得太重,把唐果的重要性定位得太夸张了。
唐果可是带着国家队出线,拿过国际大奖,还荣获个人成绩的学生,
曹老师有吗?
别说是什么国际大奖了,曹老师连个国内的大奖都没有拿过,
哪怕在本校,曹老师都拿不到一个第一啊。
还有就是唐果把数学界的C猜想都给证出来了,也因此又拿了一个数学大奖。
跑到国际数学界去,唐果都是能够数得上名的人了,那曹老师呢?
在他们学校里,曹老师是老师,所以还有点名气。
可一旦出了他们学校,曹老师算是哪根葱哪根蒜啊?
至于唐果演员的身份,校长这会儿都不愿意扯出来跟曹老师聊了。
总而言之,跟唐果这个学生比起来,曹老师这个老师真不算什么,是没有资格拿乔的。
还是那一句老话,学校可以没有一个曹老师,却不能没有唐果这个学生。
搞笑的是,曹老师竟然弄不明白这一点,
还敢在他的背后搞小动作,跑到他的面前又不承认。
校长也是懒得再跟曹老师啰嗦那么多了,直接把唐果的那一份录音放了出来。
录音一出来,曹老师的脸色那是黑得不能再黑了。
当时他的办公室里除了他就只有唐果,根本找不出第三个人来。
那么都不用问了,这份录音必然是唐果搞出来的。
曹老师怎么也没有想到,自己已经把唐果当成贼一样防了,
最后还是被唐果给阴到,告状告到了校长这边。
因为刚刚的对话再加上这么一份录音,曹老师也知道自己的说辞有那么一点站不住脚。
自然而然的,拎不清的曹老师就是拎不清。
哪怕校长把这份录音都给拿出来了,曹老师也不觉得这是多么大的事情。
顶多,顶多就是他在校长的面前丢了那么一点点的人,
使得校长对自己的印象差了那么一点点。
至于别的严重的后果,那是绝对不会有的。
自己都是老资历的老师了,教学能力又不差,
不然的话,校长也不会点名让他带今年这一届高一的快班,成了快班的班主任。
要知道,每一届的快班的班主任,那都是非常抢手的位置,多的是老师想当快班的老师尤其是班主任。
以前,曹老师也争取过,但是争取到的次数不多。
当然了,那个时候的曹老师心里还是有一点AC数的,
晓得自己不是学校里最好的老师,抢不到快班学生老师的位置,也是正常的。
今年这一次,他不但成了快班学生的主课老师,
还成了快班的班主任。
这说明了什么?
这说明了以前他的实力或许还不够,但现在,他的实力肯定是够了。
校长对每一届快班的学生多重视啊。
要是自己的实力还不够的话,校长怎么也不可能把快班的学生完全交给他啊。
自己不都这么有实力了吗?
所以,他还有什么好怕的。
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“要是只是是误会的话,解开也就好了。
不管怎么样,今天我把话给你明说了,这件事情今天必须处理了,你懂吗?”
校长是真得不允许曹老师这么地在自己的背手搞这些小动作。
曹老师磨了磨牙,低着头,还是不愿意承认:
“校长,我不知道你在说什么。
我对唐果,既没有意见也没有成见。
我之所以在唐果和晏卿这两个学生的身上有这么大不同的表现,
不是因为我偏心谁,更不是因为我讨厌谁。
我纯粹就是觉得于教官有点过分,而且还贪心了。
他想挖走唐果一个还不够,又想多挖一个晏卿。
所以我忍不住想,假如晏卿我们也同意了,
那么下一步,于教官是不是要说我整个快班的学生都是当兵的料,
他全要挖,都要带走啊?
我是觉得于教官这个人太会得寸进尺了,所以忍不住发了那么大的火。”
绝对绝对不是因为讨厌唐果,重视晏卿,前后态度才有那么大的区别的。
反正他就是不承认,校长能拿他怎么样?
校长是真得想给曹老师一次机会,也是希望曹老师可以跟自己坦白一点的。
说实话,但凡有可能,不论是唐果还是曹老师,他都是想保住的。
只可惜,目前为止看来,曹老师并没有要向自己坦白的意思。
自己倒是一心想要保一保曹老师,
可是曹老师到了自己的面前,竟然还耍起小心眼儿来。
一瞬间,校长觉得自己的一片苦心既被浪费了也被辜负了。
他这么辛辛苦苦保着的人,并不值得他去这么做。
原本,一个学生和一个老师之间,
该是老师能够为这个学校创造更多的价值。
不管怎么样,也很少会有为了一个学生而放弃老师这种事情。
但偏偏,今天这个情况就是属于“很少”的那一类里的。
曹老师的教学经验绝对是足的,带出来的学生也是可以的。
但是,曹老师从来都不是学校里最优秀,最会带学生的那个老师。
他也是看曹老师资历有了,就差那么一点点的机会,
这才把唐果这个机会“便宜”给了曹老师,希望曹老师有一点出色的成绩之后,
自己可以光明正大地把曹老师提上去。
学校里的老人,他总是要给一点机会的不是?
校长万万没有想到,自己的一片好心竟然会被曹老师浪费成这个样子。
曹老师不喜欢唐果就算了,还一副要跟唐果就此杠上的意思,
这个样子,校长就接受不了了。
校长不得不说一句,或许自己让曹老师当快班的班主任这个决定是错的。
在还没有当上快班班主任之前,曹老师也不是这个样子的。
校长晓得,曹老师这是飘上了,是他的错。
如果非要让他在曹老师和唐果之间做一个选择的话,
那么他会毫不犹豫地选择唐果,而不是曹老师这个有老资历的老老师。
快班的班主任可以换一个老师去当,但是唐果必须是快班的学生,
而且唐果也必须是他们学校里的学生不可。
跟曹老师比起来,自然是唐果来得更加重要。
别说他把唐果看得太重,把唐果的重要性定位得太夸张了。
唐果可是带着国家队出线,拿过国际大奖,还荣获个人成绩的学生,
曹老师有吗?
别说是什么国际大奖了,曹老师连个国内的大奖都没有拿过,
哪怕在本校,曹老师都拿不到一个第一啊。
还有就是唐果把数学界的C猜想都给证出来了,也因此又拿了一个数学大奖。
跑到国际数学界去,唐果都是能够数得上名的人了,那曹老师呢?
在他们学校里,曹老师是老师,所以还有点名气。
可一旦出了他们学校,曹老师算是哪根葱哪根蒜啊?
至于唐果演员的身份,校长这会儿都不愿意扯出来跟曹老师聊了。
总而言之,跟唐果这个学生比起来,曹老师这个老师真不算什么,是没有资格拿乔的。
还是那一句老话,学校可以没有一个曹老师,却不能没有唐果这个学生。
搞笑的是,曹老师竟然弄不明白这一点,
还敢在他的背后搞小动作,跑到他的面前又不承认。
校长也是懒得再跟曹老师啰嗦那么多了,直接把唐果的那一份录音放了出来。
录音一出来,曹老师的脸色那是黑得不能再黑了。
当时他的办公室里除了他就只有唐果,根本找不出第三个人来。
那么都不用问了,这份录音必然是唐果搞出来的。
曹老师怎么也没有想到,自己已经把唐果当成贼一样防了,
最后还是被唐果给阴到,告状告到了校长这边。
因为刚刚的对话再加上这么一份录音,曹老师也知道自己的说辞有那么一点站不住脚。
自然而然的,拎不清的曹老师就是拎不清。
哪怕校长把这份录音都给拿出来了,曹老师也不觉得这是多么大的事情。
顶多,顶多就是他在校长的面前丢了那么一点点的人,
使得校长对自己的印象差了那么一点点。
至于别的严重的后果,那是绝对不会有的。
自己都是老资历的老师了,教学能力又不差,
不然的话,校长也不会点名让他带今年这一届高一的快班,成了快班的班主任。
要知道,每一届的快班的班主任,那都是非常抢手的位置,多的是老师想当快班的老师尤其是班主任。
以前,曹老师也争取过,但是争取到的次数不多。
当然了,那个时候的曹老师心里还是有一点AC数的,
晓得自己不是学校里最好的老师,抢不到快班学生老师的位置,也是正常的。
今年这一次,他不但成了快班学生的主课老师,
还成了快班的班主任。
这说明了什么?
这说明了以前他的实力或许还不够,但现在,他的实力肯定是够了。
校长对每一届快班的学生多重视啊。
要是自己的实力还不够的话,校长怎么也不可能把快班的学生完全交给他啊。
自己不都这么有实力了吗?
所以,他还有什么好怕的。
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