第1203章 掉金子了3
第1203章掉金子了3
为了搞定快班的班主任人选,校长觉得自己的头发只怕是又要少几根了。
面对这个问题,谭老师倒是没有之前那么干脆地回答校长,而是深思了一下:
“关于唐果没有来参加夏令营这件事情,是好是坏,
我一下子还没有办法下判断,得看开学的摸底考,唐果表现得怎么样,
才好去判断,唐果到底可不可以不参加夏令营。
凡事,都是可以有弹性的。
只要不触及底限,很多时候,做事不需要那么死板。”
学校举办夏令营的目的是什么?
是为了提高这些学生文化课的水平,好快人一步。
说白了,就是希望学生学得早一点,然后成绩可以好一点,
多为学校争点光。
真就这么简单。
从这个目的来看以及分析就可以这么理解:
只要唐果的成绩到位了,这个夏令营活动,唐果完全可以爱来不来,规定没那么死。
也只因为现在唐果的成绩还没有出来呢,
所以谭老师才不好说唐果没参加这事儿是对的还是错的。
“果然,还是你们年轻老师的接受能力好太多了,思想也够潮。”
听到谭老师这么说,校长反而放弃把快班以及唐果这个学生交给谭老师去带了。
也是这一次,校长才知道,曹老师竟然还是一个老顽固。
就因为唐果是一个明星,曹老师就对唐果有那么大的意见,
什么客观、理智,通通都被曹老师扔到一边去了。
也好在有这种想法的就曹老师一个,谭老师完全没有那么想。
而谭老师刚才所说的,正是他一开通就打算好的。
曹老师不靠谱,别的老师靠谱就好。
曹老师不想带唐果,但谭老师愿意接受唐果啊。
这一次改调,校长觉得自己应该是没有再安排错了:
“谭老师,那么以后快班的学生就交给你了。
特别是对唐果这个孩子,你可以多用一点心,也可以多放一点心。
我就非常同意你刚才说的一句话,像对待唐果这种孩子,
很多时候很多事情,我们都可以是有弹性的,不需要那么死板。
等开学的摸底考成绩出来了,你对唐果的态度得心里有个数儿。”
“或者这么跟你说吧。
只要唐果一直保持全校第一的成绩,只要唐果没做什么过分以及影响别人的事情,
绝大部分时候,你不需要管着唐果,可以给唐果更多的空间,让她自己去安排。
万一她在不该的时间做了一些别的事情,你们也就睁一只闭一眼。
这么说,你明白我是什么意思吗?”
“明白!”
谭老师一下子就反应过来,校长跟自己说的这些话都是什么意思了。
校长是等于告诉她,只要唐果的成绩没有问题,只要唐果没干坏事,不影响别人,
基本上,唐果可以在学校里“为所欲为”。
既然自己是唐果的班主任,自己是这么管唐果的,
那么她还必须跟其他几课的老师都打好招呼,让他们都这么“放纵”着唐果。
不论是在校长这儿,还是在他们这些老师这儿,
唐果都是一个有特权的学生。
“也别觉得我这么安排,对唐果太好、太放纵了。
只要去了解一下唐果在初中时候的情况,你们就该明白,
唐果在学校里的生活早就是这个样子的了。”
人家初中部的校长和老师都能这么因材施教,让唐果有足够发挥的空间,
没道理他们这些高中的校长和老师比不过人家初中的校长和老师,
眼界还没有他们广,格高也没有他们大吧?
谭老师连连点头:“校长你说的这些都是对的,我都可以理解,我也非常支持。
像唐果这样的学生,有点特权是应该的。
毕竟她跟普通的学生不一样,步调也不一样。
按照教和管其他学生的方法去约束唐果的话,根本就是扼制了唐果的天性和成长。
本来就不是一样的学生,教法自然是要不一样的。
在我看来,这也不是特权不特权的问题。
唐果的学习能力很强,一般学生根本就跟不上唐果的速度。
我们总不能拉着唐果,不让唐果快速往前跑,
还非得扯着唐果,让唐果在原地等着其他学生。
这世上,没有这样的道理,也没有这样的教法。”
谭老师觉得,“不管”唐果挺好的,因为唐果这个情况没法儿“管”。
好比之前的射击军训,其他一般学生还仅限于射出子弓单这个过程,
唐果连活靶都可以打出满环一百环的成绩了。
要是于教官也按一般步骤来教唐果的话,唐果根本连活靶练习都摸不到。
放到学习上,也是一样的道理。
同样的时间,唐果可能已经消化完两课时到三课时的新课内容,
她总不可能管着唐果,其他学生学二、三课时的时候,
她就要求唐果放空自我,浪费时间,原地发呆吧?
其他同学在学二、三课时的时候,唐果把八、九课时的内容都学得滚瓜烂熟了不香吗?
香,都快香死了。
要是每个学生都跟唐果似的学习能力这么强,
那么老师绝对是这世上最幸福的一个职业了。
弹性,对学生的管理是非常需要弹性的。
别的学生可以按部就班,但唐果必须弹性管理啊。
跟明白老师说话就是敞亮和轻松,这会儿的校长可以十分肯定,
谭老师是绝对不会走曹老师的老路,也可以跟唐果相处好的,校长笑了:
“行吧。
从今天起,你就是快班学生的班主任了。
那么你的工作计划也得跟着做出一些调整和改变。
唐果这个学生,你可以放心,但也要多花一点心思。
记住,我对唐果的要求只有一个:全校第一。
这个要求是不会变的,也不会放松的,明白吗?”
唐果的成绩好是毋容置疑的。
校长也从来不觉得,哪一天唐果的成绩会差到连快班都待不住,要换到普通班去。
哪怕唐果发挥再失常,唐果都不太可能掉破年级前五。
对,校长对唐果就是这么有信心。
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为了搞定快班的班主任人选,校长觉得自己的头发只怕是又要少几根了。
面对这个问题,谭老师倒是没有之前那么干脆地回答校长,而是深思了一下:
“关于唐果没有来参加夏令营这件事情,是好是坏,
我一下子还没有办法下判断,得看开学的摸底考,唐果表现得怎么样,
才好去判断,唐果到底可不可以不参加夏令营。
凡事,都是可以有弹性的。
只要不触及底限,很多时候,做事不需要那么死板。”
学校举办夏令营的目的是什么?
是为了提高这些学生文化课的水平,好快人一步。
说白了,就是希望学生学得早一点,然后成绩可以好一点,
多为学校争点光。
真就这么简单。
从这个目的来看以及分析就可以这么理解:
只要唐果的成绩到位了,这个夏令营活动,唐果完全可以爱来不来,规定没那么死。
也只因为现在唐果的成绩还没有出来呢,
所以谭老师才不好说唐果没参加这事儿是对的还是错的。
“果然,还是你们年轻老师的接受能力好太多了,思想也够潮。”
听到谭老师这么说,校长反而放弃把快班以及唐果这个学生交给谭老师去带了。
也是这一次,校长才知道,曹老师竟然还是一个老顽固。
就因为唐果是一个明星,曹老师就对唐果有那么大的意见,
什么客观、理智,通通都被曹老师扔到一边去了。
也好在有这种想法的就曹老师一个,谭老师完全没有那么想。
而谭老师刚才所说的,正是他一开通就打算好的。
曹老师不靠谱,别的老师靠谱就好。
曹老师不想带唐果,但谭老师愿意接受唐果啊。
这一次改调,校长觉得自己应该是没有再安排错了:
“谭老师,那么以后快班的学生就交给你了。
特别是对唐果这个孩子,你可以多用一点心,也可以多放一点心。
我就非常同意你刚才说的一句话,像对待唐果这种孩子,
很多时候很多事情,我们都可以是有弹性的,不需要那么死板。
等开学的摸底考成绩出来了,你对唐果的态度得心里有个数儿。”
“或者这么跟你说吧。
只要唐果一直保持全校第一的成绩,只要唐果没做什么过分以及影响别人的事情,
绝大部分时候,你不需要管着唐果,可以给唐果更多的空间,让她自己去安排。
万一她在不该的时间做了一些别的事情,你们也就睁一只闭一眼。
这么说,你明白我是什么意思吗?”
“明白!”
谭老师一下子就反应过来,校长跟自己说的这些话都是什么意思了。
校长是等于告诉她,只要唐果的成绩没有问题,只要唐果没干坏事,不影响别人,
基本上,唐果可以在学校里“为所欲为”。
既然自己是唐果的班主任,自己是这么管唐果的,
那么她还必须跟其他几课的老师都打好招呼,让他们都这么“放纵”着唐果。
不论是在校长这儿,还是在他们这些老师这儿,
唐果都是一个有特权的学生。
“也别觉得我这么安排,对唐果太好、太放纵了。
只要去了解一下唐果在初中时候的情况,你们就该明白,
唐果在学校里的生活早就是这个样子的了。”
人家初中部的校长和老师都能这么因材施教,让唐果有足够发挥的空间,
没道理他们这些高中的校长和老师比不过人家初中的校长和老师,
眼界还没有他们广,格高也没有他们大吧?
谭老师连连点头:“校长你说的这些都是对的,我都可以理解,我也非常支持。
像唐果这样的学生,有点特权是应该的。
毕竟她跟普通的学生不一样,步调也不一样。
按照教和管其他学生的方法去约束唐果的话,根本就是扼制了唐果的天性和成长。
本来就不是一样的学生,教法自然是要不一样的。
在我看来,这也不是特权不特权的问题。
唐果的学习能力很强,一般学生根本就跟不上唐果的速度。
我们总不能拉着唐果,不让唐果快速往前跑,
还非得扯着唐果,让唐果在原地等着其他学生。
这世上,没有这样的道理,也没有这样的教法。”
谭老师觉得,“不管”唐果挺好的,因为唐果这个情况没法儿“管”。
好比之前的射击军训,其他一般学生还仅限于射出子弓单这个过程,
唐果连活靶都可以打出满环一百环的成绩了。
要是于教官也按一般步骤来教唐果的话,唐果根本连活靶练习都摸不到。
放到学习上,也是一样的道理。
同样的时间,唐果可能已经消化完两课时到三课时的新课内容,
她总不可能管着唐果,其他学生学二、三课时的时候,
她就要求唐果放空自我,浪费时间,原地发呆吧?
其他同学在学二、三课时的时候,唐果把八、九课时的内容都学得滚瓜烂熟了不香吗?
香,都快香死了。
要是每个学生都跟唐果似的学习能力这么强,
那么老师绝对是这世上最幸福的一个职业了。
弹性,对学生的管理是非常需要弹性的。
别的学生可以按部就班,但唐果必须弹性管理啊。
跟明白老师说话就是敞亮和轻松,这会儿的校长可以十分肯定,
谭老师是绝对不会走曹老师的老路,也可以跟唐果相处好的,校长笑了:
“行吧。
从今天起,你就是快班学生的班主任了。
那么你的工作计划也得跟着做出一些调整和改变。
唐果这个学生,你可以放心,但也要多花一点心思。
记住,我对唐果的要求只有一个:全校第一。
这个要求是不会变的,也不会放松的,明白吗?”
唐果的成绩好是毋容置疑的。
校长也从来不觉得,哪一天唐果的成绩会差到连快班都待不住,要换到普通班去。
哪怕唐果发挥再失常,唐果都不太可能掉破年级前五。
对,校长对唐果就是这么有信心。
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