第46章 来我们一班吧1
第46章来我们一班吧1
等孟老师充分领教了朽木不可雕也这句话的真谛之后,不用他劝,孟老师以后也不可能再在唐果的身上费那么多的精力了。所以,这点口水,还是省省吧。
学生那么多,每个都这么教的话,他们这些老师还能活吗?
“孟老师。”
唐果是奔到办公室的,她也不晓得孟老师找她有什么事情。
她就想着孟老师找她的事情早点解决,那么她就可以继续自己的复习大计了。
“进来。”孟老师看向唐果,“唐果,你做题的时候,是心算的?”
唐果一愣:“算是吧。”
在条件不允许以及题目数据太简单的情况之下,她的确都是心算的。
得到肯定答案,孟老师更是意外了:“你……心算水平怎么样?”
唐果苦笑了一下:“一般般。”
她心算的能力是师门里垫底的。
孟老师:“老师可以试一试你的大概程度吗?”
“可以的。”
因为唐果说自己的心算水平很一般,孟老师就让唐果先算了下三位数的加减法。
孟老师一边临时报数字,一边把自己报的算术记录下来。
报了十个三位数字的加减法,孟老师最后一位数字还没有落笔写完,唐果的答案已经出来了:“102。”
孟老师:“……”
孟老师吸了一口气:“你、你等一下。”
于老师:“……”
孟老师抓起自己身边的计算器,嘀嘀嘀地按个不停,最后出来的结果,果然是102。
对于这个结果,在一边的于老师也看到了。
本来对孟老师要试一试唐果心算水平一事,于老师是半点都不放在心上。
他班里都没有出什么厉害的心算学生,唐果……算了吧。
谁知道,才一道题就让于老师惊艳到了。
孟老师这么随器读一遍的题目,于老师都还没听清呢,唐果就报出一个挺能唬人的答案。
嗨,最后这个答案还是对的?!
瞎蒙蒙的吗?
于老师表示,这样的概率太低了,反正他是蒙不来的。
于老师惊艳到了,孟老师是被惊吓到了。
孟老师调整了一下自己的呼吸:“唐果,可以让你做三位数的乖除法吗?可以带小数点吗?”
“可以。”
于老师眼睛一瞪,孟老师要玩儿这么狠。
孟老师这会儿挺直了腰杆儿,没搭理于老师,把所有的注意力都放在唐果的身上。
还跟之前一样,孟老师是随器报数字,一边报,一边记题的。
这一回,于老师也跟上了。
于老师跟孟老师一起记题,就孟老师报的速度,于老师和孟老师一样的情况,只来得及记。
什么自己先心里算个大概的,完全没有。
依旧跟之前一样,于老师和孟老师题还没有记完,唐果的答案已经报出来了。
毕竟是临时出的题,没有考虑到数字的简约性,唐果报出来的那一长串数字是绝大部分做数学题时绝对不会出现的。
谁出题还特么出个答案是小数点后面带六位数的?
这种答案在考试的时候,一看,都不用想,一准是错的。
于老师和孟老师的笔尖想要跟上唐果报答案的数字,都不容易,一起哪着算,那是想也不想的。
记完唐果的答案后,于老师和孟老师一起闷头按计算器。
那嘀嘀嘀的声音,真叫一个热闹。
“对的。”
“错的。”
孟老师的答案跟唐果是一样的,于老师的不一样。
于老师看了一眼孟老师计算器的答案后:“等等,我再算一遍。”
当于老师重新按一遍后,好吧,最后出来的答案跟孟老师和唐果的是一样的。
于老师:“……”
于老师拿看怪物般的眼神看着唐果:“唐果,你是不是学过心算?”
而且还是学得那种特别好的?
可是唐果的心算能这么好,没道理成绩会糟蹋成那个样子。
难不成是因为心算学太好了,所以骄傲自满,不把其他学习放在心上了。
唐果:“有个姐姐教过我,她特别厉害,我、我不行。”
大师姐的心算才是杠杠的厉害,当然,在修仙门那不叫心算。
“行不行的,再试试就知道了。”于老师来劲儿了,是狗是熊,亲自试了才知道。
于老师跟孟老师合力试唐果的心算水平,两个老师一起开工,自然是为了保证准确率。
毕竟是午修的时间,办公室又不止孟老师和于老师两位老师。
没一会儿功夫,孟老师所在的数学老师办公室就变得奇热闹无比。
陆陆续续回到办公室的老师看到于老师和孟老师在忙活什么之后,也纷纷加入。
这么一来,办公室里不断传来各位老师的惊呼声:“这么快?”、“嘿,对的。”、“我怎么不是这个答案,等等,我再算一遍。”
半个小时的时间,办公室里的老师弄得一身大汗,但没一个老师嫌不舒服。
相反,他们个个精神百倍,随意撸了一把脸上的汗之后,亢奋不已两眼地盯着唐果看。
九月的秋老虎热啊,可这会儿没一个老师还记得,不开空调,开个电风扇也好了。
半个小时的测试足矣证明了唐果的心算水平。
于老师吸了一下鼻子:“孟老师,你这是捡到宝了啊。”
谁会想得到,一个成绩垫底的学生心算这么厉害!
有老师直接用计算器直接跟着一起按,最后出来的答案都没有唐果快。
逗人的是,按计算器的老师还有按错,答案出错的时候,唯独靠心算的唐果没有。
天呐,这还是人的表现吗?
孟老师的嘴角都快咧到耳后根了:“还好还好,唐果还有很大的进步空间的。”
于老师:“……”哼,得意,再让你得意!“唐果,其实我们一班的学习氛围挺好的,要不要转过来?”
孟老师虎眼一瞪:“于老师,你这是什么意思?”
于老师笑:“没什么意思,就是觉得唐果有这样的才能,可不能浪费了。我们一班的情况,你又不是不知道。唐果肯来我的班的话,我一准好好培养。”
一班,到底比二班好啊。
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等孟老师充分领教了朽木不可雕也这句话的真谛之后,不用他劝,孟老师以后也不可能再在唐果的身上费那么多的精力了。所以,这点口水,还是省省吧。
学生那么多,每个都这么教的话,他们这些老师还能活吗?
“孟老师。”
唐果是奔到办公室的,她也不晓得孟老师找她有什么事情。
她就想着孟老师找她的事情早点解决,那么她就可以继续自己的复习大计了。
“进来。”孟老师看向唐果,“唐果,你做题的时候,是心算的?”
唐果一愣:“算是吧。”
在条件不允许以及题目数据太简单的情况之下,她的确都是心算的。
得到肯定答案,孟老师更是意外了:“你……心算水平怎么样?”
唐果苦笑了一下:“一般般。”
她心算的能力是师门里垫底的。
孟老师:“老师可以试一试你的大概程度吗?”
“可以的。”
因为唐果说自己的心算水平很一般,孟老师就让唐果先算了下三位数的加减法。
孟老师一边临时报数字,一边把自己报的算术记录下来。
报了十个三位数字的加减法,孟老师最后一位数字还没有落笔写完,唐果的答案已经出来了:“102。”
孟老师:“……”
孟老师吸了一口气:“你、你等一下。”
于老师:“……”
孟老师抓起自己身边的计算器,嘀嘀嘀地按个不停,最后出来的结果,果然是102。
对于这个结果,在一边的于老师也看到了。
本来对孟老师要试一试唐果心算水平一事,于老师是半点都不放在心上。
他班里都没有出什么厉害的心算学生,唐果……算了吧。
谁知道,才一道题就让于老师惊艳到了。
孟老师这么随器读一遍的题目,于老师都还没听清呢,唐果就报出一个挺能唬人的答案。
嗨,最后这个答案还是对的?!
瞎蒙蒙的吗?
于老师表示,这样的概率太低了,反正他是蒙不来的。
于老师惊艳到了,孟老师是被惊吓到了。
孟老师调整了一下自己的呼吸:“唐果,可以让你做三位数的乖除法吗?可以带小数点吗?”
“可以。”
于老师眼睛一瞪,孟老师要玩儿这么狠。
孟老师这会儿挺直了腰杆儿,没搭理于老师,把所有的注意力都放在唐果的身上。
还跟之前一样,孟老师是随器报数字,一边报,一边记题的。
这一回,于老师也跟上了。
于老师跟孟老师一起记题,就孟老师报的速度,于老师和孟老师一样的情况,只来得及记。
什么自己先心里算个大概的,完全没有。
依旧跟之前一样,于老师和孟老师题还没有记完,唐果的答案已经报出来了。
毕竟是临时出的题,没有考虑到数字的简约性,唐果报出来的那一长串数字是绝大部分做数学题时绝对不会出现的。
谁出题还特么出个答案是小数点后面带六位数的?
这种答案在考试的时候,一看,都不用想,一准是错的。
于老师和孟老师的笔尖想要跟上唐果报答案的数字,都不容易,一起哪着算,那是想也不想的。
记完唐果的答案后,于老师和孟老师一起闷头按计算器。
那嘀嘀嘀的声音,真叫一个热闹。
“对的。”
“错的。”
孟老师的答案跟唐果是一样的,于老师的不一样。
于老师看了一眼孟老师计算器的答案后:“等等,我再算一遍。”
当于老师重新按一遍后,好吧,最后出来的答案跟孟老师和唐果的是一样的。
于老师:“……”
于老师拿看怪物般的眼神看着唐果:“唐果,你是不是学过心算?”
而且还是学得那种特别好的?
可是唐果的心算能这么好,没道理成绩会糟蹋成那个样子。
难不成是因为心算学太好了,所以骄傲自满,不把其他学习放在心上了。
唐果:“有个姐姐教过我,她特别厉害,我、我不行。”
大师姐的心算才是杠杠的厉害,当然,在修仙门那不叫心算。
“行不行的,再试试就知道了。”于老师来劲儿了,是狗是熊,亲自试了才知道。
于老师跟孟老师合力试唐果的心算水平,两个老师一起开工,自然是为了保证准确率。
毕竟是午修的时间,办公室又不止孟老师和于老师两位老师。
没一会儿功夫,孟老师所在的数学老师办公室就变得奇热闹无比。
陆陆续续回到办公室的老师看到于老师和孟老师在忙活什么之后,也纷纷加入。
这么一来,办公室里不断传来各位老师的惊呼声:“这么快?”、“嘿,对的。”、“我怎么不是这个答案,等等,我再算一遍。”
半个小时的时间,办公室里的老师弄得一身大汗,但没一个老师嫌不舒服。
相反,他们个个精神百倍,随意撸了一把脸上的汗之后,亢奋不已两眼地盯着唐果看。
九月的秋老虎热啊,可这会儿没一个老师还记得,不开空调,开个电风扇也好了。
半个小时的测试足矣证明了唐果的心算水平。
于老师吸了一下鼻子:“孟老师,你这是捡到宝了啊。”
谁会想得到,一个成绩垫底的学生心算这么厉害!
有老师直接用计算器直接跟着一起按,最后出来的答案都没有唐果快。
逗人的是,按计算器的老师还有按错,答案出错的时候,唯独靠心算的唐果没有。
天呐,这还是人的表现吗?
孟老师的嘴角都快咧到耳后根了:“还好还好,唐果还有很大的进步空间的。”
于老师:“……”哼,得意,再让你得意!“唐果,其实我们一班的学习氛围挺好的,要不要转过来?”
孟老师虎眼一瞪:“于老师,你这是什么意思?”
于老师笑:“没什么意思,就是觉得唐果有这样的才能,可不能浪费了。我们一班的情况,你又不是不知道。唐果肯来我的班的话,我一准好好培养。”
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